APLICACION DE ACTIVIDADES Y RECURSOSThis is a featured page


COMPETCIA CIUDADANA
PASOS A SEGUIR.

¿Cómo aplicar interactivo bahdai? (Nick)


1. Para comenzar con esta actividad, se debe dar doble clic en el icono


2. Se escucha música, dialogo en igles y murmullo de los participantes e instrumento (Tijera)


3. Barra de herramientas opción “controlar”, clic, reproducción enter clic


4. Se observa un ejercicio del peluquero con las tijeras, el niño llora


5. Continuar “Fix it”, clic


6. Nuevo lock para peluquear rápidamente al usuario


7. Nuevo lock para peluquear rápidamente, y así sucesivamente, se aplican mas de 10 paliqueadas


8. Para observar que peluqueada le gusta al usuario y despedirse contento, se aplica la opción “I Wanna go home” dialogo, contento del usuario y se va feliz


9. Observa detenidamente, la parte de atrás, al retirarse el usuario (debe ser la figura de la pagina (NICKE.COM)


RECURSOS


Demos
http://centros2.pntic.mec.es/cp.juan.perez.villaamil/enlaces.html http://www.donsantos.com/demos.htm


Fraccionarios
http://www.donsantos.com/fraccion.htm


Inglés
http://www.donsantos.com/ingles1.htm


Informática
Descubre los vídeo tutoriales http://www.aulaclic.org/


Tests respuestas
http://www.donsantos.com/tests.htm


Autonomías
http://www.donsantos.com/autonomo.htm


Santo software
http://www.arrakis.es/%7Espereira/


Recurso Videos
http://www.librosvivos.org/videos/


















estudianteucning
estudianteucning
Latest page update: made by estudianteucning , Oct 19 2007, 12:49 AM EDT (about this update About This Update estudianteucning Edited by estudianteucning

3 words added
2 words deleted

view changes

- complete history)
Keyword tags: None
More Info: links to this page
Started By Thread Subject Replies Last Post
estudianteucning Intrepretación para mejorar 0 Apr 2 2007, 12:49 AM EDT by estudianteucning
Thread started: Apr 2 2007, 12:49 AM EDT  Watch
A partir del diágnostico de las pruebas del saber, interpretamos el mejoramiento cualtitativo en las comptetencias ciudadanas.
Do you find this valuable?    
Keyword tags: None
Showing 1 of 1 threads for this page