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GUIA PARA EL DOCENTE
I
ndependientemente de las categorías empleadas para medir el desempeño, vale decir que el mismo puede ser de tres tipos.
TEMA: La Constitución Políticas de Colombia, Articulo Transitorio 55
ESCENARIO: 30 estudiantes del grado once de la Institución Educativa Javiera Londoño de Medellín en el aula de sistemas.
MODALIDAD DE INTEGRACION: Problema práctico: ¿Cómo interpretar el articulo transitorio 55, artículos de la ley 70 de 1993, escribir párrafos y leer, interpretar, resumir con sus propias palabras en el computador?
TAREA 1.
Motivar a los estudiantes e indagar sobre lo que saben de la Ley 70 de 1993 a través de las siguientes preguntas orales:
¿Cuántos artículos tiene la ley 70 de 1.993?
¿Para que sirven las leyes?
¿De que tratan los artículos de la ley 70 de 1.993?
¿Es lo mismo interpretar: un artículo transitorio, un artículo de la ley, un parágrafo, un decreto?
¿Quieres aprender algo del decreto 1745 de 1.995?
¿Para qué fue el objetivo?
¿Observa que articulo del capitulo, reglamenta el decreto 2248 de 1.995?
CONSULTA
En Internet y por medio buscador, investida en el computador la Ley 70 de 1993, decretos: 1745/95, 2248/95, 2249/95, 804/95, compes 3310 de 2004. entregue en 5 días, en 5 paginas carta, aplique normas del icontec, portada, escrito en Word, tamaño letra 12, New Roman, titulo 12 y negrita, subrayado. Como bibliografía, se encuentra navegando en la página de la Wikipedia. Actividad General.
Observa el video de la primera pagina.
Con este video se pretende, sensibilizar el trabajo colectivo que propone la cátedra de estudios afrocolombianos y la etnoeducacion, ya que es de suma importancia, hacerle conocer por parte de sus actores que son los estudiantes, desde cero grado, hasta estudios superiores, según Leyes 70 de 1.993, 115 de 1.994 y decretos reglamentarios.
Con base a los anteriores lineamientos, observación del video “fútbol”, el deporte de las multitudes, tu propia investigación y explicación dada por el orientador en clases anteriores. Realiza resumen en máximo una página tamaño carta y entrega al profesor la próxima clase.
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, Oct 19 2007, 2:20 AM EDT
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| estudianteucning | COMPROMISO | 0 | Apr 1 2007, 1:42 AM EDT by estudianteucning | ||
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Thread started: Apr 1 2007, 1:42 AM EDT
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Aplicación del proceso como compromiso de los participantes en diferentes escenarios, para fundamentación y cambiar paradigmas.
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